东莞神墨学堂

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大事记

2011-08-15

暑期教师培训

2011-06-25

2011年海峡两岸珠心算等级鉴定活动

2011-06-18

月度户外烧烤

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教师文集

引导幼儿学习珠心算

　引导幼儿学习珠心算柏占香珠心算教育对于开发儿童智力，平衡左右脑具有特殊的作用。从四方面探讨如何激发幼儿学习珠心算的兴趣：运用丰富多彩的教学形式激发兴趣；运用语言引起悬念，从而激发兴趣；用成就感效应激发兴趣；用竞争效应激发兴趣。对于幼儿来说，如果只重视珠心算知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。常言道： “ ...

关于家长和家庭对孩子的教育

关于家长和家庭对孩子的教育第一、家长也应该耐心对待孩子解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使幼儿生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对幼儿语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。幼儿不像是成年人不能正确的表达自己的意愿，心里产生的恐惧感和委屈也许不能让人看出来，但是在他们幼小的心灵中也许他们已经受到了很大的伤害，对于他们以后的性格成长也会...

如何培养幼儿对“珠心算”的兴趣

如何培养幼儿对“珠心算”的兴趣撰写人：李佩玉珠心算是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到脑映像拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。也可以说是在脑子里打算盘。珠心算是以算盘作为教具和学具，也融入珠算、心算为一体，通过眼耳手口脑同时参与，有效地培养孩子的注意力、记忆力、观察力、想象力...

练就口才

口才是这样练的口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。美国前总统林肯为了练口才，徒步 30 英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回...

口才老师讲故事小诀窍

口才老师讲故事小诀窍讲故事有五个要素，何时、何地、何人、何事、何故，每一个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚，何时的表述要注意开门见山，警示性的引起听众注意，何地的表述要尽快的进入场景，这样才会突出你想表达的主题，何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众理清思路，何事的表述应注意具体化、描述细节化，何故的表述相对不太重要，是对听众一个心理释放。　 ...

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